A Professora Maria Inês realiza o Projeto "A Hora do Conto" na sala de leitura com todos os alunos da escola. O objetivo do Projeto é desenvolver o gosto pela leitura através da arte de contar histórias.
quarta-feira, 25 de maio de 2011
segunda-feira, 9 de maio de 2011
quinta-feira, 21 de abril de 2011
sexta-feira, 15 de abril de 2011
ANIVERSARIANTES DOS MESES DE MARÇO E ABRIL
ALUNOS:
5B - EDUARDO HENRIQUE - DENISE CRISTINA - ANNA LUISA - IGOR - HELENA
5C - DAVI - GABRIEL - LORENA -
5G - GUSTAVO - IGOR - MATEUS - CAIO
5I - MARIA LUIZA - MILENA - NYCOLLI
5E - MILENA - MATEUS - DAVI - ANA LUISA
6C - ERICK - EDUARDA - ALESSANDRO
6E - PAULO - RAFAEL - MARIA EDUARDA
6G - NAELI - GUILHERME
PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS:
07/03 - CIDINHA
09/03 - RAQUEL
10/03 - ZEZÉ
13/03 - MARISETE
17/03 - MARIA CECÍLIA
01/04 - GLAUCE
02/04 - ANGÉLICA
16/04 - OSVALDIR
21/04 - VIVIANE
segunda-feira, 4 de abril de 2011
PROJETO: “COISAS DE CRIANÇA”
JUSTIFICATIVA:
O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE E DA AUTONOMIA ESTÃO INTIMAMENTE RELACIONADOS AOS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO. NAS INTERAÇÕES SOCIAIS SE DÁ A AMPLIAÇÃO DOS LAÇOS AFETIVOS QUE A CRIANÇA PODE ESTABELECER COM OUTRAS CRIANÇAS E COM ADULTOS, CONTRIBUINDO PARA QUE O RECONHECIMENTO DO OUTRO E A CONSTATAÇÃO DAS DIFERENÇAS ENTRE AS PESSOAS SEJAM VALORIZADAS E APROVEITADAS PARA O ENRIQUECIMENTO DE SI PRÓPRIA. ISSO PODE OCORRER NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE SE CONSTITUEM POR EXCELÊNCIA, EM ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO.
É NA ‘RELAÇÃO’, INTERAÇÃO COM OUTRAS CRIANÇAS, COM ADULTOS E OBJETOS DE CONHECIMENTO QUE CADA UM SE IDENTIFICA, LEGITIMANDO-SE COMO PESSOA, QUE PENSA, SENTE E ATUA, LEGITIMANDO-SE COMO AUTOR DA SUA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA SUA PRÓPRIA HISTÓRIA.
HISTÓRIAS ENCANTADAS, MÚSICAS, BRINCADEIRAS, JOGOS, PARLENDAS, CIRANDAS, DESENHO, PINTURA, ETC, SÃO CAMINHOS DE ENTRADA PARA O MUNDO DA IMAGINAÇÃO. SÃO FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DO MUNDO REAL QUE AS CRIANÇAS UTILIZAM PARA APREENDER A REALIDADE, REPRODUZÍ-LA, REINVENTÁ-LA ETC; E ASSIM, CONSTRUIR E RECONSTRUIR O SEU CONHECIMENTO DE MUNDO, DE SI MESMA E DAS MÚLTIPLAS RELAÇÕES QUE SE ESTABELECEM.
O TRABALHO EDUCATIVO PODE, PORTANTO, CRIAR CONDIÇÕES PARA AS CRIANÇAS CONHECEREM, DESCOBRIREM E RESSIGNIFICAREM NOVOS SENTIMENTOS, VALORES, IDÉIAS, COSTUMES, PAPÉIS SOCIAIS E PRODUÇÕES CULTURAIS.
A INFÂNCIA SE FAZ PRESENTE NOS SEUS MODOS DE SER E ENCANTAR.
terça-feira, 1 de março de 2011
ANIVERSARIANTES DOS MESES DE JANEIRO E FEVEREIRO
ALUNOS:
5B - ANA CLARA - CAROLINE - GABRIELA - KARINA - LAURA - LETICIA - MARIA LUISA
5C - ANA LUIZA - KATHYLIN - RAFAEL
5E - HELLOYSA - JHENNIFER - STEFFAN - VINICIUS
5G - GABRIEL
5I - BEATRIZ - DANIEL- ELLEN CAROLINA - HENRIQUE DE OLIVEIRA - JOÃO VITOR - LIVIA - SOFIA
FUNCIONÁRIOS:
PROFª LUIZA
PROFª ISABEL C.
PROFª MARIA INÊS
PROFª PATRICIA
ANA PAULA (COAN)
PROFª ADRIANA
PROFª GILDA
PROFª MARA
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
HORÁRIO E SALAS - ANO 2011
HORÁRIO - 8:00 ÀS 16:00
SALAS DE INFANTIL I:
5B - SALA 1 - PROFª ROSANA E PROFª JUVENTINA
5C - SALA 2 - PROFª MARA E PROFª ISABEL F.
5E - SALA 3 - PROFª ISABEL F. E PROFª PATRICIA
5G - SALA 4 - PROFª LUIZA E PROFª FABIANA B.
5I - SALA 9 - PROFª MARIA ANGÉLICA E PROFª ADRIANA
SALAS DE INFANTIL II:
6A - SALA 5 - PROFª ÂNGELA E PROFª GLADIS
6C - SALA 6 - PROFª MARIA ISABEL C. E FABIANA DI
6E - SALA 7 - ANA STELLA E ZEZÉ
6G - SALA 8 - MARIA CECÍLIA E PROFª VIVIANE
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